En la segunda tarea de este curso MOOC sobre ABP, debo realizar una reflexión sobre dos formas de aprendizaje, Instrucción Directa y Aprendizajes Basado en Proyectos.
Ambas formas son fáciles de reconocer e identificar, cada una de ellas, en sí, es un mundo.
Mi reflexión me ha llevado a la siguiente comparación:
Características de la Instrucción Directa:
- El aprendizaje está descontextualizado y es bastante impersonal.
- El alumnado escucha, atiende, realizan actividades y exámenes, partiendo de lo determinado por el libro y el maestro. Es un aprendizaje pasivo y aporta poco.
- El trabajo que se realiza es individual, alguna vez en pequeños grupos. No hay relaciones sociales.
- El trabajo diario se centra en cada una de las disciplinas y en su tiempo correspondiente.
- Las tareas son repetitivas en relación a los temas que se trabajan.
- La competencia más trabajada está relacionada con el aprendizaje de conceptos.
- No es, para nada, motivadora.
Características de ABP:
- El profesorado y el alumnado realizan trabajo en grupo, sobre temas reales, que ellos han seleccionado o propuesto de acuerdo a sus intereses y al currículum.
- El alumnado investiga, desarrolla, cuenta, evalúa y comunica. Está muy relacionado con el mundo real más allá del aula.
- Desarrollo del trabajo colaborativo, la ayuda, el respeto al ritmo de trabajo individual, la inclusión.....
- Las tareas se realizan desde muchas perspectivas, engloban todo lo necesario para conseguir un aprendizaje significativo, sin diferenciar ni áreas, ni tiempos, ni espacios.
- Fomenta la capacidad de investigación, la creación y la comunicación.
- El alumnado desarrolla habilidades y competencias como: diseño de aprendizajes, toma de decisiones, manejo de la información y del tiempo, uso de dispositivos móviles y herramientas TIC,.......
- Aumenta considerablemente la motivación.